Povodom obilježavanja Svjetskog dana umjetnosti u našoj školi organiziran je poseban događaj s ciljem promicanja kreativnosti, umjetničkog izražavanja i podrške mladim talentima među učenicima.  

U sklopu programa i pod mentorstvom profesorice Ivane Kućan, svoje su radove i talente predstavile dvije učenice naše škole koje su svojim trudom, zalaganjem i kreativnošću već ostvarile zapažene rezultate u području umjetnosti. 

Prva se predstavila učenica 4.b razreda, Alejina Šahini, koja se istaknula kao mlada  književnica. U svom izlaganju osvrnula se na početke svog pisanja te je posebno naglasila kako je ključnu ulogu u razvoju njezine ljubavi prema književnosti imala nastavnica Hrvatskog jezika koja je prepoznala njezin talent  i poticala je na daljnje stvaranje. 

Govoreći o svom radu, istaknula je kako najviše piše iz vlastitih iskustava i emocija koje doživljava u svakodnevnom životu, dok mašta služi kao dodatak koji njezinim tekstovima daje dublji izraz. Svoj proces pisanja opisala je kao spontan, ističući kako inspiracija najčešće dolazi iznenada, često tijekom noći, te tada ne radi druge uobičajene aktivnosti, već jednostavno uzima papir i počinje pisati. 

Dotaknula se i sudjelovanja na Lidranu, koji za nju predstavlja važan poticaj i priliku za daljnji napredak u književnom izražavanju. Također je navela kako su njezini književni uzori autori snažnih i emotivnih djela, među kojima su Emily Dickinson, Sylvia Plath i Charles Bukowski. 

Na kraju je istaknula kako planira nastaviti pisati i u budućnosti jer ne bi mogla zamisliti dan bez pisanja te je  poručila da je važno ne bojati se vlastitih emocija, već ih pretvoriti u stvaralaštvo. 

Nakon književnog dijela programa, svoj umjetnički rad predstavila je Sofija Cikač, učenica 4.d, mlada slikarica koja se istaknula u području likovne umjetnosti. Sofija je izložila niz svojih radova. U svom izlaganju govorila je o počecima crtanja, naglasivši kako se umjetnošću bavi od malih nogu te da je prve korake naučila uz oca. 

Govoreći o svom radu, istaknula je kako najčešće crta portrete i ljudsko tijelo, a kao glavnu tehniku koristi olovku jer joj omogućuje preciznost i sigurnost u izrazu, iako povremeno koristi i akrilne boje. Njezin proces stvaranja odvija se u fazama . Uz periode rada javljaju se i trenuci zastoja, ali se uvijek vraća crtanju i dovršava započeto. 

Kao inspiraciju navodi internet i druge umjetnike, a među uzorima ističe Salvadora Dalíja. Naglašava kako su upornost i vježba ključ uspjeha te potiče druge da što više crtaju. 

Govoreći o budućnosti, rekla je kako bi voljela upisati Akademiju likovnih umjetnosti iako zna da to nije lak put. Zaključila je kako je umjetnost za nju način izražavanja emocija i ideja te da je najvažnije ostati svoj. 

Tijekom razgovora obje učenice dodatno su istaknule kako im umjetnost pomaže u upoznavanju samih sebe i izražavanju osjećaja. Sofija je istaknula kako smatra da je u njezinom slučaju presudan upravo rad i usavršavanje, naglasivši da joj je trebalo dosta vremena i truda da dođe do razine na kojoj se danas nalazi. 

S druge strane, Alejina je iznijela stav kako u književnosti ipak određenu ulogu ima i talent, odnosno prirodna povezanost s riječima. Smatra da je teško razviti takav izražaj ukoliko ne postoji početna nadarenost, no istovremeno naglašava da se i talent mora stalno njegovati i „brusiti“, poput dijamanta, kroz rad, iskustvo i učenje. 

Dotaknule su se i kritika, ističući kako im one ponekad teško padaju s obzirom na to da je njihov rad vrlo osoban. Sofija je naglasila kako ne voli kada joj tijekom crtanja netko upućuje primjedbe, posebno ako dolaze od osoba koje nemaju iskustva u likovnoj umjetnosti. 

Slično tome, Alejina je istaknula kako se teško nosi s kritikama jer piše iz vlastitih iskustava i osjećaja pa negativni komentari ponekad djeluju kao nerazumijevanje njezina rada, iako je svjesna da nije nužno da je svi u potpunosti razumiju.  

Zaključno, istaknule su kako im škola pomože u razvoju njihovih interesa kroz različite aktivnosti i poticaje, iako smatraju da takvih prilika nema uvijek dovoljno. Unatoč tome, obje su pokazale veliku strast prema onome što rade i želju da se u tome nastave razvijati. 

Nastavnici i učenici imali su priliku uživati u raznolikim oblicima umjetničkog izražavanja, ali i pružiti podršku svojim prijateljicama koje su hrabro predstavile svoj rad. Ovaj događaj ostavio je dojam da se umjetnost rađa u svakom trenutku i na svakom mjestu, a možda se baš u svakome od nas krije neki novi talent koji tek treba biti otkriven. 

Napisala: Nikolina Sertić  

Fotografirala: Eva Lorena Šitum